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Semana 17

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 Para esta semana tuvimos que hacer un avance de los lomos, y en realidad tuve una crisis creativa porque no estaba segura de mi diseño. Este fue el avance que realicé en clase:  Pero luego pensé en hacer otro diseño, y no me convencía porque quedaban espacios en blanco, asique al final opté por la idea original para entregar mis lomos terminados en la tarea de teams y fue este: Pero la realidad es que se me fue el tiempo y por eso lo hice rápido, pero no me convenció, por lo que después lo rehíce e hice mejor las lianas y volvía a distribuir los elementos de la imagen completa de los lomos, y esta vez quedó así: Me gustó más cómo quedó así con las hojas más detalladas, igual creo que podría mejorar el edificio, y bueno ahora tendré que hacer las portadas y las contraportadas para finalmente imprimirlos y comenzar a armar el libro completo. Aún no se bien las medidas que voy a ponerles porque voy a tener que modificar un poco la caja porque el profesor dijo que el tamaño mínim...

Semana 16

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 Para esta semana tuvimos que entregar la caja ya impresa, y una foto con temática navideña, la mía quedó así: Y en esta clase comenzamos a diseñar la caja de la colección de los 7 libros junto con el diseño de los lomos, y bueno yo decidí hacerlos de la colección de Maze Runner porque me gustan las películas y tengo solo dos libros de la colección, por lo que quise que mi concepto fuera el laberinto, ya que es la trama principal, por algo se titula así la saga, e hice mis bocetos: Al principio pensaba hacer el laberinto solo en la base y que la tapa de la caja fuera fuera el edificio de la organización C.RU.E.L. (un elemento importante de la saga). Y al final decidí que la caja fuera de la misma altura que los libros haciendo el laberinto en relieve y en el centro colocar el título de la saga, y para los lomos decidí hacer ahora sí el edificio de C.R.U.E.L. junto con el laberinto. Me gusta el concepto, sin embargo, creo que va a ser difícil hacer la caja ya que es cilíndrica, y po...

Semana 15

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 En esta sesión realizamos la retícula ara nuestra caja con las medidas que nos proporcionó el profesor, las cuales son las siguientes: 8.2 x 11 frente y atrás 8.2 x 3 arriba y abajo 11 x 3 laterales 1.5 pestañas Y después tuvimos que hacer las caras faltantes de la caja, yo hice las hice directamente en la retícula y me fueron quedando así: Lo hice por capas y la primera fue la de la cara frontal que fue la que ya tenía, y en la segunda capa empecé a hacer las caras de los laterales, en la del lado derecho puse los sellos y el código de barras, mientras que del lado izquierdo coloqué los ingredientes y la fecha de caducidad. En la tercer capa hice la cara de arriba, en donde coloqué nuevamente el sabor y la marca de la gelatina. En la cuarta capa realicé la cara de abajo y en esta coloqué la tabla nutricional. Y en la última capa realicé la cara trasera, esta la coloqué al revés ya que a la hora de imprimir y armarla quedará como debe quedar. Me gustó hacer esta actividad ya que a...

Semana 12

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 En esta clase volvimos a ir a una conferencia sobre un concurso de diseño, y después el profesor nos pidió que termináramos la gelatina, y así fue quedando: Mi avance de la semana pasada fue la parte de atrás de la gelatina y lo de arriba, por lo que después seguí con los gajos de en medio. Luego hice el primer par de enfrente; los fui haciendo de a dos por capa para no hacer muchas capas. Luego hice el último par, dejando solo el gajo de en medio porque sentía que si hacía juntos los tres no sería fácil corregir lo que estuviera mal en alguno de los gajos. Y finalmente hice el último gajo, y este fue el resultado final: Personalmente, creo que pude haberla hecho mejor, creo que fue por cuestiones de tiempo, pero voy a seguir mejorando para poder manejar bien la malla. Y a los que ya habían terminado su gelatina les pidió escoger la parte frontal de una caja de gelatina, para vectorizarla, dijo que ese iba a ser el examen de este parcial, todavía no la empiezo porque estaba termin...

Semana 11

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 En esta clase tuvimos una conferencia sobre la comunicación, y lo importante que es hacer conexiones, por lo que básicamente perdimos la clase, y el profesor solo revisó la fruta de la clase anterior, revisó la mía y me dijo que estaba bien, pero que la parte de en medio se veía rara, por lo que me dijo que corrigiera esa parte, y así fue como me quedó al final: Y después nos dijo que empezáramos a hacer una gelatina con la malla, y yo la empecé a hacer así: Este fue mi avance de esta semana, sin embargo no me terminaba de convencer y lo cambié, en vez de hacer una sola malla, mejor la hice gajo por gajo.

Semana 10

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 En esta clase empezamos a ver lo que es el degradado, y utilizamos una nueva herramienta, que es la malla, y comenzamos tomando de referencia la imagen de una esfera. Después hicimos una esfera tratando de que quedara del mismo tamaño de la imagen, y dentro de esta utilizamos la herramienta de "malla". Esta herramienta nos sirve para hacer degrado, y lo hacemos dando click en los bordes de la malla para que así se vayan creando las líneas internas y a su vez creando más vectores, y para seleccionar el color que queremos que haya en cada uno primero ocultamos la capa de la malla sin ocultar la malla, y esto lo hacemos de la siguiente manera: ctrl + click en ocultar capa. Y de esta manera solo visualizaremos la malla. Después damos click en "A" para activar la selección de vectores, y una vez seleccionado el vector que queremos, damos click en "I" para activar el cuentagotas y seleccionar el color que queremos, y así sucesivamente; tenemos que tener cuidado...